Dos y uno
Dos bellas rosas
que a un mismo jardín conforman
se aproximan y al juntarse
forman un pequeño rosal.
Dos gotas que del cielo
a la tierra caen
y al terminar su recorrido
al suelo mojan.
Dos caminos que nacen
y en un mismo campo mueren
llegaron en su recorrido
a un mismo destino.
Dos nubes de vapor
que muestran su esplendor
y al juntarse en el cielo
opacan la luz del sol.
Dos besos apasionados,
dos destinos unidos,
dos brazos enlazados,
esas son nuestras dos almas.
Dos y uno
Dos frías gotas de agua
que a un mismo mar pertenecen
se aproximan y al juntarse
caminan una sola corriente.
Dos nubes que en cielo
al sol su luz apagan
y al pasar la furiosa tempestad
se funden en la misma calma.
Dos senderos que en un bosque
al mirar confunden su camino
van tomados de la mano
para llegar al mismo destino.
Dos frondosos tallos
cubiertos con finas esmeraldas
nacen hacia el inmenso sol
desprendidos de la misma rama.
Dos joyas que resplandecen
dos flores que con encanto bailan
dos besos que enloquecen
esas son nuestras dos almas.
Andrea, Leandro, Yamila, Alexia y Johanna
Dos y uno
Dos bocas de fuego
Que un mismo deseo abrazan
Se aproximan y, al besarse,
Forman una sola llama.
Dos lágrimas de tristeza
Que a tiempo una sonrisa arranca,
Y en el espacio se encuentran
Y armoniosas se abrazan.
Dos pasiones que vienen juntas
A morir sobre la playa
Y que al romper se coronan
Con un penacho de plata.
Dos razones del corazón
Que con miedo se levantan
Y, al juntarse allá en el cielo,
Se refuerzan y descansan.
Dos vidas que al par flotan;
Dos manos que se entrelazan;
Dos voces que se confunden;
Esas son nuestras dos almas.
Valentina
Dos y uno
Dos abejitas con miel,
que a un mismo panal se aferran,
se aproximan y al besarse,
forman una sola llama.
Dos hojas de un árbol se caen,
con el tiempo el viento arrastra,
y en el aire se encuentran,
y armoniosas se abrazan.
Dos sentimientos que vienen juntos,
renacen sobre una mirada,
que al romperse se coronan,
con un penacho de plata.
Dos gotas de lluvia,
que de la nube caen,
y al juntarse en el aire,
forman una ola en el mar.
Dos sentimientos que brotan,
dos corazones que al tiempo estallan,
dos miradas que se confunden,
esas son nuestras dos almas.
Anahí, Florencia, Amanda, Noelia y Rocío
Dos y uno
Dos apasionadas lenguas como el fuego
que un mismo fruto las enlaza,
se aproximan, y al besarse,
forman una sola llama.
Dos labios enamorados
que en un mismo tiempo se desean
y en el espacio se encuentran
y armoniosos se besan.
Dos almas que vienen juntas
a morir una por la otra
y que al separarse
se llaman ansiosas.
Dos gotas de pasión
que del alma salen y,
al juntarse allá en el cielo,
forman su nube de amor.
Dos amores que en el cielo brotan;
dos fuegos que a un tiempo arden;
dos universos que se unen,
estas son nuestras dos enamoradas almas.
Agus - Neri - Juli
Dos almas
Dos rojos labios de pasión
que se unen uno a otro
se aproximan y, al besarse,
forman una sola boca.
Dos vidas unidas
que el tiempo las separa
y en el espacio se encuentran
y armoniosas se abrazan.
Dos miradas que vienen juntas
a morir sobre el amor
y que al separarse se coronan
con espinas enlazadas.
Dos corazones llenos de pasión
que por la vida andan,
y, al juntarse allá en el cielo
forman una nube blanca.
Dos corazones que unidos laten,
dos besos que nada los separa
dos voces que se unen,
esas son nuestras dos almas.
Esteban
Inserción Laboral de los chicos con Necesidades Educativas Especiales de nuestra ciudad
Somos alumnas del Instituto Secundario María Grande, de Tercer Año Polimodal Humanidades y Ciencias Sociales. Nuestro objetivo es dar a conocer el Proyecto de Investigación e Intervención Socio- Comunitaria con el que trabajamos durante todo el año, cuyo tema es la “Inserción Laboral de los chicos con Necesidades Educativas Especiales de nuestra ciudad”.
Informe:
Este trabajo de investigación aborda una problemática social que se presenta en la Ciudad de María Grande. La cual tiene que ver con la inserción laboral de los chicos con Necesidades Educativas Especiales que concurren a la Escuela Especial Nº 17 “Ana María Cristina Cumar de Rico”.
Nuestro interés de abordar este tema, surge a partir de observar que en la localidad la posibilidad de insertarlos a ellos laboralmente es escasa.
Hipótesis: “La escuela Especial Nº 17 “Ana María Cristina Cumar de Rico” realiza aportes significativos para la inserción laboral de los chicos con necesidades educativas especiales, porque los prepara en diferentes talleres. A su vez la familia de estos cumple un papel fundamental en esta inserción, ya que les brindan apoyo y contención”.
Según los resultados obtenidos de los cuestionarios realizados, el 100 % de los encuestados considera importante la inserción laboral de los chicos con N.E.E de la ciudad.
Otra conclusión que establecimos fue que el 96 % de estas personas están de acuerdo con la posibilidad de que exista en nuestra localidad un lugar apropiado para que los alumnos de esta institución puedan desarrollar los contenidos aprendidos en los talleres que allí se dictan. Sin embargo el 4 % opina que sería más conveniente adaptar la escuela para que puedan realizar deportes, u otros talleres que se podrían dar durante la tarde. Pero para esto se necesitaría la ayuda o el apoyo del municipio o del gobierno (provincial/nacional). Además de la adaptación e inclusión de nuevos profesionales.
También afirman que la creación de un lugar específico para que puedan desempeñarse laboralmente, haría más notoria la diferencia entre ellos y “el resto de la sociedad”.
Con respecto a los cuestionarios realizados a comercios, carpinterías y panaderías de María Grande, notamos que, si bien el 100% considera importante la inserción laboral de los chicos con N.E.E, creemos que contestaron de esta manera porque sentían algún tipo de presión o para “quedar bien”.
Lo mismo sucedió con la pregunta: ¿le daría trabajo a una persona con N.E.E? Respuestas que consideramos poco sinceras.
Para concluir con este informe queremos destacar la importancia del tema desarrollado a lo largo del mismo. Ya que en la ciudad de María Grande la inserción de los chicos con N.E.E. es escasa. Pero esto se da por la falta de información que los habitantes tienen acerca de la sección de Capacitación Laboral que brinda la escuela.
Alumnas que realizaron la investigación:
Alexia Martínez, Johanna Feresin, Anahí Altamirano y Rocío Werner
Ver televisión y jugar videojuegos hoy en día, es uno de los entretenimientos más usados por los jóvenes. Lo que nos llevó a investigar en el Proyecto de Investigación e Intervención Socio-comunitaria si el consumo excesivo de estos medios es uno de los causantes de los problemas de aprendizaje (estudios), obesidad, y actitudes violentas, en los jóvenes de 12 a 14 años de la ciudad de María Grande.
Luego de trabajar a lo largo del año con distintos materiales bibliográficos, encuestas y entrevistas, llegamos a la conclusión que el estar mucho tiempo expuesto a estos medios y entretenimientos sí influye pero en un porcentaje menor, ya que son múltiples los factores que pueden ocasionar estos conflictos.
Para evitar estos problemas consideramos que es necesario:
-Disminuir las horas de exposición frente a los medios mencionados.
-Reemplazar estas horas por otras actividades.
-Planificar un esquema de estudio, proponiéndose no utilizar ningún medio de comunicación que pueda provocar la distracción.
Leandro Plugoboy - Alumno de 3ro Polimodal “Humanidades y Ciencias Sociales”
Somos alumnas de 3ro. Polimodal del Instituto Secundario María Grande, realizamos un proyecto de Investigación e intervención socio-comunitaria donde planteamos como problema: ¿Cuáles son las razones más frecuentes de los accidentes de tránsito en María Grande?, para responder esto, supusimos como hipótesis que: “Las razones más frecuentes de los accidentes de tránsito se deben a: el consumo de alcohol, el uso del celular, a la falta de respeto de las normas que rige el tránsito, la iluminación y los baches en las calles de nuestra ciudad.”
Nuestro objetivo es ofrecer a toda la población de la ciudad de María Grande una visión sistemática de cuestiones usualmente conflictivas vinculadas con los accidentes de tránsito que ocurren en la vía pública.
Realizamos encuestas y concluimos que, el mayor factor causante de estos accidentes es el hombre, como “factor humano.” Otro es el alcohol, pero ya en segundo lugar como una distinta causa de accidente. Un tercer resultado fue descubrir que hasta el día de hoy no se ha podido comprobar si el uso del celular es o no un factor causante de accidentes.
La conclusión a partir de las encuestas realizadas fue que la mayoría de los accidentes ocurren cuando conducen las mujeres más jóvenes y en menor proporción por los hombres. Es por esto que debemos construir el sistema del tránsito entre todos día a día, es importante tomar precauciones y dirigirse siempre a los demás con respeto.
“La vida es única e irrepetible; más allá de la responsabilidad de los otros, cada uno puede salvar una vida ¡tal vez la propia!”
Estudiantes que efectuaron la investigación:
Florencia Aruga, Amanda Martina, Yamila Podversich.
Sueño, sueñas
Sueño, sueño, sueño, sueño siempre con todo
el ser y con el mundo y con el cielo,
con la fe y la esperanza de la vida.
Soñar contigo y soñar que sólo por ti vivo.
Y cuando el camino de la vida
nos sea duro y largo y alto y lleno de obstáculos,
Sueño con la inmensidad de llegar muy lejos.
¡y arder en la fusión de nuestros mismos sueños!
Vuelvo, vuelves
Vuelve, vuelve, vuelve, vuelve siempre, con todo
el ser y con la ternura y hermosura,
con lo claro del día y lo oscuro de la noche:
vuelve por deseo, vuelve por anhelo.
Y cuando la montaña de la vida
nos sea dura y larga y alta y llena de confusión,
vuelve por la inmensidad que es amar sin medida
Como, comes
Comer, comer, comer, come siempre, con todo
el ser y con la prima y el tío
con lo claro del agua y lo oscuro del vino
comer por la boca y comer por los codos
Y cuando la montaña de tu panza
sea dura y larga y ancha y llena de pizza
comer la inmensidad que es comer sin prisa
tomar Hepatalgina porque los intestinos están en danza
Andrea, Leandro y Yamila
Canto, cantas
Cantar, cantar, cantar, canta siempre, con todo
el ser, y con la pasión y con el alma,
con lo claro de la voz y lo oscuro del dolor:
cantar por toda amargura y cantar por todo anhelo.
Y cuando el amor de tu vida
nos sea duro, amargo, triste y lleno de abismos,
cantar la inmensidad que su amor te envía
¡Y arder en la pasión de nuestros besos mismos!
Valentina
Camino, caminas
Caminar, caminar, caminar, camina siempre,
con todo el ser, con las ganas y con el empeño,
con lo claro del sol y con lo oscuro de la noche;
caminar por toda la ciencia y caminar por todo anhelo.
Y cuando de tanto caminar la vida
nos sea dura, larga, alta y llena de abismos,
caminar la inmensidad que es de andar encendido,
¡y arder en la energía de nuestro cuerpo mismo!
Agus - Neri - Juli
Vuelo, vuelas
Volar, volar, volar, vuela siempre, con todo
el ser y por la tierra y por el cielo,
con lo claro del día y lo oscuro de la noche:
vuela por todo cielo y por todo anhelo.
Y cuando la montaña de la vida
nos sea dura y larga y alta y llena de abismo,
volar la inmensidad del cielo encendida
¡Y arde en la brisa de nuestros pechos
mismos!
Esteban
Poema dadaísta 3
La felicidad de experimentar lo deseado
consiste en alcanzar, conseguir, disfrutar, deambular
por la cima de la montaña de la felicidad.
Tenemos tanto camino, destino alrededor del viaje,
si no nos da la felicidad, búscala en otro lado.
Alexia
Poema dadaísta 2
Nuestro suelo, abandonada tierra igual a la lunar
Nuestra casa que debemos limpiar
y las alcantarillas de aquella ciudad que permanecen inmóvil
La escalera conmigo llevaré, para preservar la altura
en esta ciudad, húmeda ciudad
cuidad con un pequeño puñado de dignidad.
Del cólera se pasan a la lepra
Está reconstruida
En cuello nuestra voz, en pie nuestras las aguas
Y es que ven del ojo la ciudad invadida
De una ciudad sin sol y destruida
Cuidad, tus generaciones dejaste caer con lentitud.
¡Déjate de hinchar! Está detenido el deber, la honestidad, el valor
Cicatriz es de la belleza tu cara ciudad, ¡Oh, cuidad!
En la montaña y en la ventana de mi corazón.
Andrea Pérez
Poema dadaísta 1
Uno mira el modo en que pisamos,
pero casi siempre vamos para el lado contrario,
por querer subirnos a la patineta que solo pasa una sola vez,
pero irremediablemente me paso contando los días de almanaque
para que llegues de una vez.
Solo queda un ramito de flores violetas
para las damas sensibles,
donde decidimos que hacer antes de fin de año
para que el reloj no circule al revés.
Hay un carretel con cierto espanto que,
inevitablemente no encuentra el comienzo entre nosotros
Es por eso que nos golpeamos.
Y si alguien lo encuentra que nos avise
y que busque del tiempo las horas perdidas.
Si alguien sabe aire, mar y tierra
quiero que nos expresemos para alzar el vuelo con gran destreza.
Solo queda ir recogiendo el hilo y desovillando este viaje
por encontrar las fiestas a donde nos lleva nuestra patineta.
Daríamos toda la cara ahora contra este noviembre
que nos dejara en el pasillo para cuidar los camalotes que remonte la corriente.
Pero antes de salir disparados
solo queda alguna manera para seguir nuestro camino.
Yamila
“En poesía el dadaísmo abre el campo para la llegada del surrealismo y ayuda a crear un lenguaje poético libre y sin límites. Para entender qué es la estética dadá en el mundo de la poesía nada mejor que recoger los consejos que Tzara propone para hacer un poema dadaísta. El texto fue publicado en la recopilación Siete manifiestos dadá, "Dadá manifiesto sobre el amor débil y el amor amargo", VIII (1924).”
http://es.wikipedia.org/wiki/Dada%C3%ADsmo
Coja un periódico
Coja unas tijeras
Escoja en el periódico un artículo de la longitud que cuenta darle a su poema
Recorte el artículo
Recorte en seguida con cuidado cada una de las palabras que forman el articulo y métalas en una bolsa
Agítela suavemente
Ahora saque cada recorte uno tras otro
Copie concienzudamente
en el orden en que hayan salido de la bolsa
El poema se parecera a usted
Y es usted un escritor infinitamente original y de una sensibilidad hechizante, aunque incomprendido del vulgo.
